周口市教育体育局关于开展2019年学前教育宣传月活动的通知


时间:2019-05-27 17:37 | 来源:未知 | 文章发布:信息发布员 | 点击:
周 口 市 教 育 体 育 局

教基〔2019〕253号
                                                                                                                
周口市教育体育局
关于开展2019年学前教育宣传月活动的
通    知
各县(市、区)教体局,市直各幼儿园:
    根据《河南省教育厅办公室关于开展2019年学前教育宣传月活动的通知》(教办基二[2019]293号)安排,定于5月20日—6月20日在全市开展学前教育宣传月活动。现通知如下:
    一、活动主题
  科学做好入学准备
    二、宣传重点
    深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》,合理安排幼儿园教育教学管理,切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差,坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向,重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备,注重锻炼幼儿健康的体魄,养成良好的生活习惯和自理能力,激发幼儿学习兴趣,培养勤学好问、认真专注的学习习惯,建立初步的任务意识和规则意识,形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质,引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。
    三、主要内容
    1. 深入学习贯彻相关法规。各级各类幼儿园要组织幼儿园教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,组织开展经验交流、教育随笔征文、课程游戏观摩等活动,促进幼儿园一日生活更加科学规范,纠正“小学化”现象,明确科学入学相关准备。。
    2. 切实做好家长宣传教育工作。继续按照相关文件要求,做好“家园共育”工作,将“科学做好入学准备”作为主题,帮助家长树立科学的教育理念。通过开放日、家长讲座、班会、版面、报刊、微信等多种活动形式加大宣传力度,广泛宣传科学育儿理念,指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备,宣传提前学习、片面准备的危害。对于家园合作不顺畅,容易被家庭教育“小学化”所绑架的,要结合家园共育试点项目实施,通过开展家园共育方式方法培训等,搭建家园沟通桥梁,引导家长认清“拔苗助长”危害,纠正“抢跑”心态,为广大幼儿身心健康发展营造良好环境。
    3. 组织开展幼儿园科学入学准备优秀课程(经验)宣传推介活动。宣传月期间,市教体局将邀请教育行政部门负责人、学前教育专家、幼儿园园长代表、基层幼儿园教师代表、相关媒体代表、幼儿家长代表,共同走进部分在入学准备方面有较好成果的幼儿园,了解入学教育情况,观摩科学做好入学准备相关课程展示,开展园长教师交流活动等,共同做好科学入学准备。市教体局将利用《周口日报教育周刊》、《周口教育》等媒体对各地推送的入园准备课程等方面的典型案例进行宣传报道,择优推荐到省厅并通过报纸、网络等其他多种媒体,搭建宣传平台,支持各县(市、区)开展宣传活动。同时,开展小学名师进幼儿园活动,遴选一批幼小衔接工作开展较好的幼儿园、小学举办观摩交流。
    4.开展“优秀游戏活动案例”培训暨经验分享活动。为更好地落实《河南省关于举办全市幼儿园教师模拟教学和实录型优秀游戏活动案例比赛的通知》(教基〔2019〕196号)精神,加强幼儿教师掌握科学的幼儿游戏活动案例研究方法,促进幼儿园继续坚持以游戏为基本活动,进一步防止和纠正“小学化”,周口市邀请专家对县(市、区)部分教师进行培训,并组织部分获奖教师分享经验。
    5. 开展示范幼儿园开放日活动。结合今年宣传月主题,周口市部分省级示范幼儿园于宣传月期间面向全市进行开放日观摩活动。观摩活动具体要求及名额分配等相关事宜将另行下文通知。
    6.邀请帮扶单位开封市实验幼儿园对我市幼儿园卫生保健和教育教学工作进行指导培训。
    7.开展幼儿绘画比赛。为激发儿童发现美、表现美、创造美的热情,引导幼儿释放原创天性,唤醒其创造欲和表现欲,挖掘并培养未来的艺术家和各类创造性天才。在宣传月期间,周口市教体局将举办“庆六一”幼儿绘画比赛,希望孩子们能用手中的画笔,将心中的欢乐与幸福描绘出来,表达对家人、朋友、幼儿园的热爱,对大自然、天空、海洋的无限向往。
    8.宣传月活动要与治理无证幼儿园工作及 “去小学化”工作结合起来。宣传月期间,各级教育部门结合“治理无证幼儿园工作”及“去小学化”专项治理行动,发动辖区内有资质的幼儿园做好宣传月活动,引导家长把孩子送到办园规范的有资质的幼儿园入园就读。县级教育部门要联合相关部门再组织开展一次拉网式排查,对本辖区内有小学化、有安全隐患的无证幼儿园要予以取缔。
    9.坚持“零起点”教学。各县(市、区)要求小学要关注过渡阶段的幼儿年龄特征,坚持“零起点”教学,采取多种方式帮助幼儿在小学找到安全感和归属感,逐步适应小学生活。
    四、有关要求
    1. 高度重视、精心部署。各县(市、区)教体局和幼儿园将 2019 年的宣传月活动作为治理幼儿园“小学化”的重要举措,作为推动家园合作、幼小衔接的有效途径,结合本地实际,研究制订具体宣传实施方案,做好各项宣传活动安排部署。
    2. 科学引导、规范实施。各县(市、区)教体局要发挥幼儿园和小学的专业资源优势, 把握正确宣传导向,大力宣传推广本县区入学准备和幼小衔接的好经验好做法。结合幼儿园保教工作实际和家庭育儿实践,用生动真实的案例传播科学理念和方法,剖析片面准备的危害。要精心策划宣传内容,严格把关,严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动,确保宣传活动的科学性和公益性。
    3. 幼小同步、突出实效。要组织幼儿园和小学广泛参与,同步开展宣传活动,促进幼小协同,双向衔接。鼓励小学参与支持幼儿园的入学准备教育,切实落实免试就近入学要求,坚持实施“零起点”教育。要广泛利用多种媒体,组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动,营造良好的社会宣传氛围。
各县(市、区)教体局要根据省、市2019年宣传月活动要求(《河南省2019年学前教育宣传月活动实施方案》见附件),围绕宣传月的主题,制定切实可行的活动方案,精心组织,确保宣传月活动取得实效。各县(市、区)在活动结束后要对宣传月工作进行反馈总结,整理归档相关材料。周口市教体局在活动结束后将对工作开展情况良好的单位和个人进行表彰。
各县(市、区)活动总结(纸质及电子版)请于6月25 日前上报至基础教育科,优秀案例征集即日起可陆续报送(以县区为单位),截稿时间6月18日。邮箱:zksjcjyk@163.com。
 
    附件:河南省2019年学前教育宣传月活动实施方案
 
 
 
 
                2019年5月20日

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